Professur (W2) für Digital Technologies in Communication Systems

Abgeschlossenes Hochschulstudium Besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen wird Pädagogische Eignung Besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden in einer mindestens fünfjährigen beruflichen Praxis, die nach Abschluss des Hochschulstudiums erworben sein muss und von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübt worden sein müssen; der Nachweis der außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübten beruflichen Praxis kann in besonderen Fällen dadurch erfolgen, dass über einen Zeitraum von mindestens fünf Jahren ein erheblicher Teil der beruflichen Tätigkeit in Kooperation zwischen Hochschule und außerhochschulischer beruflicher Praxis erbracht wurde (gemäß Art. 57 Abs. 3 Satz 1 Nr. 3 BayHIG) Bevorzugt wird ein wissen­schaftliches Hochschul­studium in einem einschlägigen Fachgebiet, z.B. Medien­technik, Systems Engineering, Maschinenbau, Fahrzeug­technik, Luft- und Raumfahrt, Elektro­technik, Informations- und Kommuni­kations­technik, Medien­informatik, Informatik, Physik oder Verkehrs- und Transportsysteme Ein thematischer Schwerpunkt und berufs­praktische Erfahrungen in der Auslegung, Gestaltung und Vernetzung von Medien­technologien zur Kommunikation innerhalb eines und zwischen Systemen der Mobilität Ausgeprägte Kommunikations-, Kooperations- und Team­fähigkeit zur Lösung komplexer Frage­stellungen in einem stark inter­disziplinär geprägten Arbeitsumfeld Überdurchschnittliche berufliche und wissen­schaftliche Qualifikation im Bereich der Entwicklung komplexer technischer Systeme sowie deren Vernetzung, z.B. in AV-Systemen Kenntnisse in der Entwicklung technischer Systeme mittels Methoden und Werkzeugen des Systems Engineering Entwicklungs- und Gestaltungs­kompetenz im Umfeld von Medien­technologien mit zukunfts­weisenden Konzepten, z.B. in den Bereichen Connectivity, KI, Usability und User Experience Berufspraktische Erfahrungen in der Mitarbeit und/oder Leitung von inter­disziplinären Teams zur Entwicklung von komplexen System­lösungen Begeisterung für die Weitergabe Ihrer praktischen Erfahrungen in Lehre und angewandter Forschung an unsere Studierenden als zukünftigen wissen­schaftlichen Nachwuchs Gender- und Diversity-Kompetenz